Stage 19 November

Zo dan, hier mijn lesverslag van vandaag:)

K moet zeggen, k vond het wel relaxt gaan vandaag... k hebt eigelijk 2 lessen achter elkaar vrijwel hetzelfde gedaan, namelijk een compositie aan de hand van een zelfgemaakt motief.
Hierbij moeten ze een akkoorden schema opnemen, (C-C-F-F-G-G-C-C) en dan een motief bedenken van 2 maten, welke ze daarna opschuiven naar het volgende akkoord, dan nog een keer en dan weer terug bij C.

De eerste les gaf ik in de 2e helft van een blokuur aan een 2e klas (normaal geeft kiki deze les helemaal, maar door een studie dag viel de middag uit, waardoor ik dan maar 1 uur en kiki 3 uur les zou geven, dus hebben we het zo even opgelost). Ze hadden al een keer geleerd hoe ze een akkoordenschema moesten opnemen, dat heb ik heel snel nog even met ze doorgenomen. Hierna heb ik ze een motief laten verzinnen, en dat erover heen laten opnemen en de hele ratteplan. Ik heb ze een handout gegeven met alle stappen stap voor stap uitgeschreven, en toen zijn we gezamelijk de opdracht gaan uitvoeren, dat wil zeggen, per stapje gaf ik instructie wat precies de bedoeling was, met de waarschuwing dat als leerlingen vooruit werkten, en het ergens fout ging, het hun eigen schuld was. Er waren er wel een paar die zelfstandig vooruit werkten, maar dit ging goed dus daar heb ik verder geen problemen mee. Aan het eind van de les heb ik ze alles laten opslaan op diskette (heerlijk van die keyboards waarmee dat kan) zodat we het volgende week afkunnen maken en er een cijfer voor kunnen geven.

De 2e les was voor een brugklas, welke nog niet wisten hoe ze een akkoordenschema moesten opnemen. Dit heb ik ze stap voor stap uitgelegd, en hierna heb ik ze het laten doen voor een cijfer. Op een paar na ging dit bij iedereen goed, en degenen die het fout deden hadden het kunnen voorkomen, want dat waren foutjes waarvoor ik nog had gewaarschuwd...:) De rest had het ook wel goed begrepen.

Verder vind ik het wel lekker gaan over het algemeen, niet in de zin van: lekker want ik maak geen fouten, maar ik merk wel verbetering in mijn grootste POP punten, namelijk: Voorbereiding (is nu echt in het weekend)
'Strengheid' k heb meer voor mezelf duidelijk wat ik wel en niet toelaat, heb de grens ook dichterbij gelegd, en dat werkt wel prettig.
K merk alleen bijvoorbeeld wel bij de laatste paar lessen met componeren, dat ik dan nog geen idee heb qua planning hoeveel tijd het nou kost, maar ik bedacht me net op de terugweg dat ik ook best halverwege de les kan zeggen: okee sla maar op, en dan gewoon verder gaan met de rest van m'n les, en de volgende keer weer verder gaan. Dat ga ik denk ik de volgende week doen: Planning letterlijk maken van om zo en zo laat ga je dat doen, en als je dan nog niet klaar bent met wat je aan het doen was, dan zorg je dat je er de volgende keer mee verder kan gaan.

Groetjes!